Pequenos Adultos.

         É comum encontrar por aí papais e mamães todos orgulhosos porque seus filhos menores de 5 anos já sabem ler, escrever e conhecem todos os números. Isso reflete um comportamento que está se tornando cada vez mais comum na sociedade: os pais querem que seus filhos sejam alfabetizados, e comecem a ver conteúdos específicos na escola (como história ou matemática) cada vez mais cedo. E as escolas, ansiosas por atrair mais crianças acabam cedendo e ensinando todas essas coisas aos pequenos antes daquele tempo estipulado pela pedagogia. Esta alfabetização precoce está fazendo com que nossas crianças deixem de brincar e de desfrutar livremente da sua primeira infância, um período que dura tão pouco e que nunca mais vai voltar. Os pequenos começam a ter responsabilidades que não “cabem” na sua idade, começam a ser forçados a aprender coisas sem estarem prontos para isso.

         Além de serem privadas de curtir sua infância, muitas das crianças que são estimuladas à leitura antes da hora podem apresentar algo que é convencionalmente chamado de dificuldade de aprendizagem. Muitas são encaminhadas a psicólogos ou médicos por não conseguirem acompanhar o resto da turma, e seus pais ficam desesperados achando que seu filho realmente tem algum problema. Mas na verdade, essa criança pode simplesmente não se interessar por aprender a ler ou escrever, ou não estar pronta para enfrentar o processo de alfabetização. Como a escola, em geral, não tem metodologia para lidar com grupos de alunos com diferenças de ritmos e de maturidade entre si, acaba por tratar a média como norma. Assim, crianças que não se situam nessa média costumam ser suspeitas de apresentar algum distúrbio de aprendizagem.

         Claro que algumas crianças com menos de 6 anos apresentam interesse pelas letras sozinhas, e neste caso não há problema nenhum em ensiná-las a ler ou escrever. Mas tudo deve ser encarado como uma brincadeira, e não como obrigação. Criança pequena tem que brincar, descobrir o mundo fantástico e cheio de aventuras em que ela vive, conhecer seus sons, texturas, cheiros e sabores. Depois de conhecer tudo isso é que ela vai descobrir o universo das letras, dos números, da biologia e todas as outras matérias da escola. Cada criança tem seu tempo, e forçar seu filho a aprender essas matérias antes da hora não vai fazer dele uma pessoa mais inteligente, nem dar a ele um futuro melhor.

         E vocês mamães o que acham? Vocês apoiariam uma escola que quisesse alfabetizar seus filhos mais cedo? Isso já aconteceu com alguém?